Ένα διαφορετικό, αλλά πολύ ενδιαφέρον μάθημα Λογοτεχνίας είχαμε τη
δυνατότητα να πραγματοποιήσουμε σήμερα, Τετάρτη 23 Νοεμβρίου 2022, οι
18 μαθητές που συμμετέχουμε στο πολιτιστικό πρόγραμμα «Θεατροφρένεια» του ΓΕΛ Χορτιάτη.
Συγκεκριμένα, τα παιδιά που συναποτελούμε τη θεατρόφιλη ομάδα του
σχολείου επισκεφτήκαμε την Κεντρική Δημοτική Βιβλιοθήκη της
Θεσσαλονίκης, με σκοπό την επιλογή λογοτεχνικών θεατρικών βιβλίων στο
πλαίσιο εκπαιδευτικής επίσκεψης. Μάλιστα, εντύπωση μάς προκάλεσε το
γεγονός ότι, αν και δεν είχαμε επισκεφτεί κάποια άλλη προηγούμενη φορά τον
χώρο, νιώσαμε αμέσως οικεία.
Έτσι, στον τέταρτο όροφο του κτηρίου, στο τμήμα Λογοτεχνίας, είχαμε την
ευκαιρία να εξερευνήσουμε τη βιβλιοθήκη, να γνωρίσουμε την
κατηγοριοποίηση και την ταξινόμηση των λογοτεχνημάτων, να ανακαλύψουμε
και να ξεφυλλίσουμε τα βιβλία που μας ενδιέφεραν. Επιπλέον, μάθαμε
πληροφορίες για τον πλούτο της συγκεκριμένης βιβλιοθήκης, αλλά και για την
ύπαρξη του δικτύου δημοτικών βιβλιοθηκών στον Δήμο Θεσσαλονίκης από
τους υπεύθυνους υπαλλήλους. Βέβαια, μετά τη συζήτηση μαζί τους
επικεντρωθήκαμε στα ράφια με τα θεατρικά βιβλία, τα οποία ήταν πραγματικά
μια πολύ μεγάλη … αποκάλυψη! Θεατρικά κείμενα, γραμμένα από την
αρχαιότητα ως την εποχή μας, ελληνικά ή ξενόγλωσσα μεταφρασμένα,
πρόβαλλαν μπροστά μας διαθέσιμα για ανάγνωση και ονειροπόληση! Οι
συμμετέχοντες μαθητές διαλέξαμε από τουλάχιστον ένα βιβλίο, για να το
μελετήσουμε και να παρουσιάσουμε το θέμα του στους συμμαθητές μας
αργότερα, κατά τη διάρκεια πολιτιστικών δράσεων του σχολείου.
Τελικά, όλοι μας βγάλαμε ατομική κάρτα δανεισμού, έχοντας επιλέξει από ένα
- δυο βιβλία. Μάλιστα, αποχωρήσαμε από τη βιβλιοθήκη συζητώντας ζωηρά
με την υπεύθυνη καθηγήτρια κα Σιώπη, αλλά και μεταξύ μας σχετικά με τις
υποθέσεις των βιβλίων που δανειστήκαμε.
Η δράση μας, λοιπόν, αποδείχτηκε άκρως ενδιαφέρουσα, καθώς αποτέλεσε
κίνητρο για τους μαθητές να ασχοληθούμε με τη λογοτεχνία, το αρχαίο
ελληνικό και το σύγχρονο παγκόσμιο θέατρο, αλλά παράλληλα και μια
ευχάριστη δραστηριότητα στο κέντρο της Θεσσαλονίκης με εκπαιδευτικό
χαρακτήρα.
Γιώργος Δούκας, Β΄3